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鐘逾攜著自己的行李和畫被送回了西南首府。
她接下來有兩個可去之處, 一個是回工廠，一個是去學校。
思來想去，她還是選擇了去學校, 最好接著搞那個“防空洞計劃”。
然而, 她到學校跟校長一提，校長立馬就表示, 已經有政府的人在挖防空洞。
政府出手，那自然是好事，鐘逾尋思是用不上自己了。
那回工廠吧……
但她一說要走，校長就挽留——
學校現在的工科實在衰地厲害，仗一打起來，政府就發現各種基建方面的問題, 到處征收人才, 征走了不少理工科的學生老師。
校長太希望鐘逾能留下了。
鐘逾想了想, 答應道：“留！但如果遇到了更重要的事情, 我就不能留了。”
校長瘋狂點頭：“好好好！”
“有住宿的地方嗎？”鐘逾比較擔心這個，學校離工廠還是挺遠的，她不可能下課後走十幾裏去工廠的房子住。
“有，安排地明明白白！”
……
鐘逾很快被安排到了職工宿舍。
職工宿舍的房子與現今校址隔了一條街, 明顯是舊民房改的, 中間是個大院子，一圈房子被分給學校教職工。
環境看著有些簡陋, 但鐘逾早就習慣了各種住宿條件，一比較還覺得比南蒲公路那邊居住環境好得多。
剛進院門, 她就看見蘇玉英追著一群雞砸菜葉。
鐘逾猜測, 這種行為應該是餵養吧？
“這群雞真是，餵東西吃還跑什麽……”蘇玉英抱怨著。
“在餵雞？”鐘逾試探著問。
蘇玉英擡頭一看, 驚訝中參雜的驚喜：“是你！”
鐘逾點頭。
蘇玉英將簸箕裏的菜葉一把倒在雞窩旁，目光落在鐘逾的行李上：“你也搬進來嗎？”
“目前是這樣安排的。”鐘逾如實回答。
蘇玉英十分歡喜：“好啊好啊！今晚我燉雞給你吃！”
她一說完，繼續攆雞了，全然沒有她當初在滬城時優雅矜持的形象。
鐘逾看著蘇玉英把院子搞得雞飛狗跳，費了好大勁兒才逮到一只雞。
晚上這頓，是鐘逾許久不曾嘗到的豐盛——
老母雞燉湯、青椒炒蛋，皆由蘇玉英親自下廚。
兩道菜中，雞湯沒加鹽、青椒炒蛋稍微有點焦，看得出蘇玉英已經努力，已經在廚藝上甩了鐘逾數條街
盡管兩個菜有著些許瑕疵，但鐘逾已經記不清自己多久沒吃過新鮮的食物，這讓她忍不住多吃了幾碗。
吃飯時，兩人聊了不少。
鐘逾也是這才得知，現在外面物價漲得快，工資卻在降，國難當頭，大家自然不會為點錢鬧罷工，於是一院子的教授講師一起養了不少雞，用以改善生活。
一聊起養雞，蘇玉英就滔滔不絕，反正她在滬城沒養過，但養起來又覺得新奇，看著一群比雞蛋大點的雞仔長成一只能燉的成年雞，成就感也是不小的。
如今偏偏在物資缺乏的環境中，靠著自己的勞動給自己加餐，這種感動好像比在滬城任何一家飯店吃山珍海味都滿足。
總之，教職工們養雞養得很開心。
鐘逾在長溪修水利時期也同樣有養殖和種地經驗，她並不吝嗇分享。
本來是鐘逾和蘇玉英兩個吃著談養殖，隔了一會兒，蘇玉英的丈夫回來了，端了碗飯加入戰局。
蘇玉英的丈夫聽兩人聊了幾句，就表示，同院的幾個教授最近想在後院搭個小豬圈，然後捉兩只豬仔來養著，養到過年殺了做香腸臘肉。
鐘逾聽得眼睛一亮，立馬表示，養豬她是行家……
飯後，蘇玉英幫著鐘逾收拾空房。
由於房間裏本身就沒多少東西，就是灰多，所以很快就收拾好了。
蘇玉英找了床被單幫鐘逾鋪了床，鐘逾則是將行李拆開，該拿出來的拿出來。
等蘇玉英鋪完床，一轉身，就看見鐘逾將一塊畫布鋪在了桌子上。
涉及到蘇玉英老本行，她免不了好奇地湊上去看：“這是你之前修路時畫的嗎？怎麽樣？畫完沒？”
一邊說著，蘇玉英已經走到了桌子前，隨即發現，畫布上還是只有個輪廓，雖然內容稍微多了點，能看出有山、有路。@t無限好文，盡在
蘇玉英不由吐槽：“別告訴我，這麽久過去了，這就是你的成果？”
鐘逾承認：“是。”
“我看你要畫到猴年馬月啊……也不知道那時候還有沒有華國……”
“畫不出來我想畫的，就下不去筆了。”鐘逾實話道。
“你想畫什麽？”
“不清楚，是攝像機拍不到的，速寫也記錄不下來的，我想用更有力的圖畫來表達……一種哀悼吧，某一時的人或者物的圖像不能精準地表達我所想。”
這幅畫在鐘逾腦海裏目前還是比較抽象的存在，她需要慢慢摸索，這是她繪畫生涯裏尚未嘗試過的。
蘇玉英：“……你慢慢想。”
次日，鐘逾在學校找蘇玉英借了個多餘的畫板，用來把自己的畫掛在房間。
就這樣，鐘逾又開始了教職工生涯。
她畢竟不是來教畫畫的，所以平時除了晚上處理一下自己的畫，其他時間主要還是忙工作——
校長真讓鐘逾開了個新專業，水利工程。
原先一些工科專業由於教授學生輪番跑路，殘餘學生被迫轉專業，加入幾個尚有教授坐鎮的專業，例如土木工程、橋梁工程……以及新開的水利工程。
鐘逾的水利工程來了不到五個學生，加上理工科現在講師奇缺，校長一聲令下，工科這些個專業就改成了導師制。
導師制意味著鐘逾得在這些學生身上費不少精力，她就把之前從奧古斯特那處收來的筆記整理出來作為課題。
課程一直上到了半年後……
這半年，鐘逾看著物價飛速上漲，學校的日子越發拮據。
工廠同樣受到影響，但是因為鐘逾的工廠模式比較特殊，工資是按固定比例分配，又無拖欠，所以生產成本增加，工作量大減。
大家工作量減了幹脆多放假，回家種種田，大不了等有工再上。
雖然工廠的命途波折，卻硬是撐過了幾次風波。
半年間，防空洞修好了，西南首府還讓大家進行了一場防空演習。
鐘逾更不會忘記關註報紙，所以她知道，現在西南的局勢也不樂觀了，因為敵國最近在入侵鄰國。
敵人從北向南，來到西南太遠，可是從鄰國進攻離西南便很近了。
一日，鐘逾正在跟自己的學生講課，忽然天空中響起了鳴笛。
鐘逾楞了一瞬，立馬讓學生們往外跑、朝著防空洞的方向跑。
如果鳴笛不是開玩笑，那麽意思是，敵國的轟炸機來了……但，怎麽可能開玩笑？
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她接下來有兩個可去之處, 一個是回工廠，一個是去學校。
思來想去，她還是選擇了去學校, 最好接著搞那個“防空洞計劃”。
然而, 她到學校跟校長一提，校長立馬就表示, 已經有政府的人在挖防空洞。
政府出手，那自然是好事，鐘逾尋思是用不上自己了。
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但她一說要走，校長就挽留——
學校現在的工科實在衰地厲害，仗一打起來，政府就發現各種基建方面的問題, 到處征收人才, 征走了不少理工科的學生老師。
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鐘逾想了想, 答應道：“留！但如果遇到了更重要的事情, 我就不能留了。”
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“有住宿的地方嗎？”鐘逾比較擔心這個，學校離工廠還是挺遠的，她不可能下課後走十幾裏去工廠的房子住。
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……
鐘逾很快被安排到了職工宿舍。
職工宿舍的房子與現今校址隔了一條街, 明顯是舊民房改的, 中間是個大院子，一圈房子被分給學校教職工。
環境看著有些簡陋, 但鐘逾早就習慣了各種住宿條件，一比較還覺得比南蒲公路那邊居住環境好得多。
剛進院門, 她就看見蘇玉英追著一群雞砸菜葉。
鐘逾猜測, 這種行為應該是餵養吧？
“這群雞真是，餵東西吃還跑什麽……”蘇玉英抱怨著。
“在餵雞？”鐘逾試探著問。
蘇玉英擡頭一看, 驚訝中參雜的驚喜：“是你！”
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蘇玉英將簸箕裏的菜葉一把倒在雞窩旁，目光落在鐘逾的行李上：“你也搬進來嗎？”
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等蘇玉英鋪完床，一轉身，就看見鐘逾將一塊畫布鋪在了桌子上。
涉及到蘇玉英老本行，她免不了好奇地湊上去看：“這是你之前修路時畫的嗎？怎麽樣？畫完沒？”
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鐘逾的水利工程來了不到五個學生，加上理工科現在講師奇缺，校長一聲令下，工科這些個專業就改成了導師制。
導師制意味著鐘逾得在這些學生身上費不少精力，她就把之前從奧古斯特那處收來的筆記整理出來作為課題。
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這半年，鐘逾看著物價飛速上漲，學校的日子越發拮據。
工廠同樣受到影響，但是因為鐘逾的工廠模式比較特殊，工資是按固定比例分配，又無拖欠，所以生產成本增加，工作量大減。
大家工作量減了幹脆多放假，回家種種田，大不了等有工再上。
雖然工廠的命途波折，卻硬是撐過了幾次風波。
半年間，防空洞修好了，西南首府還讓大家進行了一場防空演習。
鐘逾更不會忘記關註報紙，所以她知道，現在西南的局勢也不樂觀了，因為敵國最近在入侵鄰國。
敵人從北向南，來到西南太遠，可是從鄰國進攻離西南便很近了。
一日，鐘逾正在跟自己的學生講課，忽然天空中響起了鳴笛。
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